Sunday, December 2, 2012

《主题:演说的提升》 《发表日期:2012年10月18日》

《主题:演说的提升》
《发表日期:2012年10月18日》

在我学习演说的过程中发现, 演说的技巧可以透过两种方法来提升,

那就是

1) 原始的方法!(付出时间和一些相等的代价来换取)

2) 取巧的方法 !(学人所长,为己所用)

我尝试了原始的方法来提升演说技巧结果技巧提升了,但是付出的代价也很高。。。
原始的方法中我不断的犯错,因我相信失败乃成功之母。 但
当我的“处男秀”表现太滥时,我面对两类的打击:

那就是:

1) 就是大大的打击自己演说的信心,几乎要不相信自己是演说的料。( 在台上抖。。抖到 全校的同学 知道我是谁。。( 真的出名了 )

2) 就是组办当局不敢再给以机会,而失去了未来的舞台机会。( 太红 也不好 进入舞台黑名单)

尝试了原始的方法来提升演说技巧的我 得到的结论
就是 何必用这样的方法呢。虽然这类的学习方式得到的感受非常深,但是时间和代价的付出可能很大。 (人家拍了你,哪还敢用你 )

于是,开始留意其它同学是如何做的好的, 然后偷师。 最简单的就是模仿。 这个方法非常有效,而且付出的代价比较低,时间的付出也比自己摸索来的低。
后来发现了缺点:
缺点 1 )
就是难感动人心,因没有真正领悟模仿对象的用意和经历过的磨练而带不出味道而失去感性的部分。

缺点2 )
就是会不自不觉得带出某某人的影子而无法建立个人风格。 这类的演说因为缺乏个人风格而让人觉得很假,观众就会心不开。

开始思考,要如何做个有个人风格并有效益的演说者?
要做得好,同时还要建立个人风格的最好方法就是,把原始和取巧好的部分结合。

原始的部分让我知道,
要做得好一定要用心练习。 因百炼成钢。

原始的部分让我知道,
观察是最好的老师。不要一味得模仿,而是先透过细心观察成功的演说者如何把演说 “做好”,“做到”, 并“做完”。 在细细的加以拆解和分析它“好”的部分。 一一加以记录备用。

取巧的方法让我知道,
取人之长,补己之短。 之前做到笔录,好好的分析,哪些和自己的天性和喜好 可以融合?
在透过观察自己有哪些长处,是可以加以放大的。

最后把心思用在演说技巧的调整, 争取每一个舞台机会,给与自己最多的磨练机会。 (包括帮朋友去学校演讲),记录自己的演说,看看那里需要改进。那里做的好,需要放大, 整理后加以融合,再透过不断的演练之后收为己用。

当然,
加入游老师的演说技巧拆解班也是学习中的一部分,可以省略自己没反向的乱闯。 同修会更是一个很好的考核点。。 愿得到大家的加持后可以的到更快的进度。

感恩,
每位有缘阅读的贵人。。因您珍贵的回应。将会给与我更大的精神鼓励。。我不是最好的作者。。但我相信有您们的珍贵回应, 我可以做的更好!

谢谢您阅读。
张惟越 共勉之


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1)为何您要认真写稿?

2) 你算了吗?你还有多少时间?

3) 勉强去做

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